A comparative analysis of quadratics unit in Singaporean, Turkish and IMDP mathematics textbooks1
| dc.contributor.author | Sağlam, Reyhan | |
| dc.contributor.author | Alacacı, Cengiz | |
| dc.date.accessioned | 2014-07-11T06:34:11Z | |
| dc.date.available | 2014-07-11T06:34:11Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı ikinci dereceden denklemler ünitesinin farklı ülkelerde nasıl ele alındığını karşılaştırmalı olarak analiz etmektir. Bu amaçla Türkiye, Singapur ve Bakalorya Diploması Programının matematik ders kitapları doküman analizi yöntemiyle incelendi. Türkiye’deki matematik ders kitaplarında diğerlerine göre ikinci dereceden denklemler konusuyla ilgili daha fazla sayıda kazanımın olduğu belirlendi. Bu farklılıkların yanında benzerliklere de rastlanmıştır. Örneğin, Singapur’daki kitaplarda ikinci dereceden fonksiyon ifadesi doğrudan kullanılmasa da her üç programın kitaplarında ikinci dereceden eşitsizlikler ve fonksiyonlar daha fazla yer almaktadır. Bu bulgular incelenen ders kitaplarında ikinci dereceden denklemler konusuna farklı yaklaşıldığını, önceliklerin ve kapsamının değiştiğini göstermektedir. | tr_TR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14730/139 | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | Turkish Journal of Computer and Mathematics Education | tr_TR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.snmz | KA_20250302_G | |
| dc.subject | Content analysis, | tr_TR |
| dc.subject | International comparative studies | tr_TR |
| dc.subject | Mathematics textbooks | tr_TR |
| dc.subject | Doküman analizi | tr_TR |
| dc.subject | Uluslararası karşılaştırmalı çalışmalar | tr_TR |
| dc.subject | Matematik ders kitapları | tr_TR |
| dc.title | A comparative analysis of quadratics unit in Singaporean, Turkish and IMDP mathematics textbooks1 | tr_TR |
| dc.type | Article |
