TARİHTE HUKUK EĞİTİMİ

dc.contributor.authorArıtürk, Ramazan
dc.date.accessioned2025-05-10T11:34:07Z
dc.date.issued2020
dc.departmentİstanbul Medeniyet Üniversitesi
dc.description.abstractAdaleti tesis etmek ve bir hukuk devleti olmak için iyi bir yargı sistemine ve iyi yetişmiş hukukçulara ihtiyaç vardır. Bunun için de iyi bir hukuk eğitim sistemi gereklidir. Zira iyi bir hukuk eğitimi, iyi hukukçu yetiştirir, iyi hukukçu ise hukuk kurallarını doğru sorgular, doğru anlar ve doğru uygular. Toplumlar çok eski zamanlardan beri hukuk eğitimine önem vermiştir. Hukuk eğitimine verilen önem, hukuka verilen önem ile doğru orantılıdır. Ülkemizde son yıllarda hukuk fakülteleri ve öğrenci sayısında ciddi seviyede artış olması üzerine hukuk eğitimindeki niteliği arttırmak için birtakım düzenlemeler yapılmıştır. Ancak bu düzenlemelerin içerik ve yöntem itibariyle yeterli olduğunu söylemek mümkün değildir. İyi hukukçu nasıl yetiştirilir sorusunun cevabı aranırken evrensel ve milli tarihi mirasımızdan istifade edilmelidir. Hukuk eğitimi konusunda elimizde sistemli ve bütüncül bir tarihi veri bulunmasa da, sınırlı kaynaklarda yer alan hukuk ve eğitim sistemlerine ilişkin verilerin bir arada okunmasıyla belirli bir fikir edinilebilir
dc.description.abstractA good judicial system and well-trained lawyers are needed to establish justice and rule of law. For this, a good legal education system is required. Because, a good law education raises good lawyers and a good lawyer questions, understands and applies the law in the most correct way. Societies have given importance to legal education since ancient times. The importance given to legal education is directly proportional to the importance given to law and justice. Due to the serious increase in the number of law schools and law students in our country, some arrangements have been made in recent years to increase the quality of law education. However, it is not possible to say that these arrangements are sufficient in terms of content and method. While seeking the answer to the question of how to raise a good lawyer, our universal and national historical heritage should be used. Although we do not have a systematic and holistic historical data on legal education, a certain idea can be obtained by reading the data on legal and educational systems in limited resources together
dc.identifier.endpage78
dc.identifier.issn2757-7082
dc.identifier.issn3062-0627
dc.identifier.issue8
dc.identifier.startpage43
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14730/3243
dc.identifier.volume5
dc.institutionauthorArıtürk, Ramazan
dc.language.isotr
dc.publisherİstanbul Medeniyet Üniversitesi
dc.relation.ispartofİstanbul Medeniyet Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250302
dc.subjectHukuk eğitimi
dc.subjecttarihte hukuk fakültesi
dc.subjecttarihte hukuk meslekleri
dc.subjectLegal education
dc.subjectlaw school in history
dc.subjectlegal professions in history
dc.titleTARİHTE HUKUK EĞİTİMİ
dc.titleTHE LAW EDUCATION IN THE HISTORY
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
3243.pdf
Boyut:
465.99 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format