PETER PAN SENDROMU: BUGÜNÜN GENÇLERİ VE YETİŞKİNLİKTEN KAÇIŞ

Abstract

Alanyazın tarama yöntemiyle, ilgili kaynakların betimsel analizi yapılarak oluşturulan bu araştırmanın konusu, metaforik bir algı olarak yaşam boyu gelişim literatüründe yer alan Peter Pan Sendromu kavramının, tanımı, ortaya çıkış nedenleri ve özellikleri hakkında değerlendirme yapmaktır. Araştırmada genç nesil olarak belirtilen yaş grubu, 1980 ve sonrası doğan bireyleri kapsamaktadır. Bu seçim yapılırken gençlerin gelişimsel yönden değişimlerine etki eden faktörler ve değişimin tarihsel geçmişi ile kuşaklar arası farkların ifade edilmesi öncelenmiş, dijital devrimin gençlik üzerindeki etkileri araştırılmıştır. Aynı zamanda ergenlik ve yetişkinlik arası bir dönem olarak belirtilen “beliren yetişkinlik” kavramının, Peter Pan Sendromu ile ilişkisi açıklanmaya çalışılarak “büyümeyi reddetme” davranışının bireyin, sorumluluk algısına etkisinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.